Personas con Discapacidad Múltiple: Estrategias comunicativas y educativas

DESCRIPCIÓN

Los avances médicos y científicos de nuestros tiempos han logrado lo que antes parecía imposible: la conservación de la vida de bebés y niños que enfrentan condiciones que antes resultaban poco viables. Este avance ha llevado a un aumento significativo en la población de personas con multidiscapacidad. Los profesionales de la educación especial y la salud se enfrentan a un desafío sin precedentes: un elevado porcentaje de niños con dos o más discapacidades combinadas.

En respuesta a esta necesidad crucial, presentamos una Diplomatura diseñada para formar a estos profesionales. Nuestro enfoque prioritario es resaltar la importancia de brindar una respuesta educativa y terapéutica de calidad para esta población, la cual demanda un abordaje altamente especializado.

¿Qué ofrecemos?

  • Un programa académico completo y actualizado, diseñado por expertos en el campo de la multidiscapacidad.
  • Un enfoque práctico y orientado a la aplicación de conocimientos, con estudios de caso y prácticas supervisadas.
  • Acceso a recursos y herramientas tecnológicas para una formación a distancia efectiva.

No pierdas la oportunidad de ser parte de la solución. Únete a nuestra Diplomatura y sé parte del cambio en la vida de aquellos que más lo necesitan.

¡Inscríbete ahora y comienza tu camino hacia una especialización de excelencia en la atención a la multidiscapacidad!

MODALIDAD DE ESTUDIO

La modalidad que ofrece Fundación Centro Crianza consiste en un cursado a distancia a través de la plataforma educativa virtual.

En dicha plataforma el alumno accede al material de estudio, en diversos formatos: textos, audios, videos, mapas conceptuales, etc. Los rendimientos académicos se evalúan a través de diversas Actividades propuestas para cumplir con los objetivos de la capacitación.

INICIO TODO EL AÑO

Una vez confirmada la inscripción recibirás el acceso al aula virtual y al contenido del curso!

DURACIÓN

5 Meses

CERTIFICACIÓN

Digital, emitida por Fundación Centro Crianza, certifica 140 horas reloj

Más información de la Diplomatura
  • Dirigido a
    • Docentes y directivos de nivel inicial y primario de todas las modalidades.
    • Profesionales vinculados con el campo de estudios sobre la infancia, que se desempeñen en el ámbito educativo y/o forman parte de un equipo interdisciplinario de abordaje: Profesores de Educación Especial, Psicólogos, Psicopedagogos, Psicomotricistas, Fonoaudiólogos, Asistentes Sociales, Terapistas Ocupacionales.
    • Estudiante avanzados de carreras afines.
  • Programa Académico

    Unidad I Caracterización de los niños con multidiscapacidad

    • Los niños con multidiscapacidad: Concepto.
    • Encuadre y delimitación disciplinaria para la N.E.E. derivada de la Sordoceguera.
    • Caracterización: niños sordos ciegos, y/ otras discapacidades: pérdida auditiva, pérdida visual, compromiso motor, características de comportamiento, otros.

    Unidad II: La comunicación. Medios alternativos de desarrollo.

    • La comunicación. Conceptos relacionados con la comunicación: Lenguaje, habla, interacción.
    • El desarrollo de la comunicación pre-lingüística en los déficits profundos.
    • Niveles de Intervención. Comunicación gestual o imitación.
    • La comunicación alternativa y/o aumentativa: comunicación con apoyos gráficos (imágenes, pictogramas, comunicación con ayudas técnicas).
    • Organización del vocabulario. Tipos de tableros contextuales, gramaticales y semánticos.
    • La comunicación con tableros como medios para facilitar el Lenguaje.
    • Aportes de la informática a la comunicación.

    Unidad III: Educación. Modelos y metodologías de intervención.

    • Currículo funcional y ecológico: características, componentes.
    • La interacción del niño con el ambiente Currículo Funcional y ecológico: Escuela Milton- Perkins, EE UU.
    • Programa funcional y ecológico: Fundamentación teórica. Áreas de dominio: Independencia en AVD, trabajo, recreo y distracciones, vida comunitaria, escuela.
    • Modelos de intervención. Metodología de intervención.
    • El mediador como dinamizador de la comunicación y facilitador del proceso educativo y de la integración social.
    • La metodología de Van Dijk para la comunicación y la educación basada en el movimiento.
    • Etapas de Van Dijk: Nutrición, actividades de resonancia, actividades co-activas, la estantería de la anticipación, actividades de imitación y gestos.
    • Los objetos de referencia. Calendarios, agendas, intercambio de objetos.

    Unidad IV: Evaluación

    • Evaluación diagnóstica individual.
    • Evaluación formal: Escala Callier- Azusa
    • Evaluación informal: ambiente, canales sensoriales, estilo de aprendizaje, habilidades y dificultades motoras, AVD, forma de comunicación.
    • Listas de control, planillas tipo de evaluación, escalas, cuadros.
  • Costo y forma de pago

    RESIDENTES ARGENTINA

    Arancel Argentina: $ 100.000-  PRECIO PROMOCIONAL POR TIEMPO LIMITADO

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    • 3 pagos sin interés con tarjeta de crédito a través de MercadoPago
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    Arancel Exterior : USD 120- PRECIO PROMOCIONAL POR TIEMPO LIMITADO

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    • 3 pagos de USD 40

    El pago se realizará vía Paypal

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