Psicopatología Infantil

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¿Cuáles son los factores que intervienen en el desarrollo normal y en su devenir patológico?, ¿Qué es importante conocer de psicopatología para trabajar con niños pequeños?, ¿Cuáles son las características de las patologías más frecuentes que aborda la Estimulación Temprana?

Se abren caminos que invitan a un estudio profundo  y sistematizado, a la investigación, a la reflexión y también,  muy especialmente, al encuentro  fecundo de distintas disciplinas, donde  el saber de una interactúa  con el de otra, ayudándonos a desentrañar las claves que surgen al acercarnos e intentar comprender el niño en su compleja unicidad.

Contenidos

Unidad de Apertura

  • Conceptos fundamentales para pensar la Estimulación Temprana.
  • La importancia del abordaje interdisciplinario en la Especialidad.
  • El Principio de Unicidad en la concepción del sujeto infantil.
  • La relación entre la Historia Clínica, la Interconsulta y los Sistemas Diagnósticos.

 

Unidad 1

  • Psicopatoalogía en el niño: alteraciones en el desarrollo, trastornos reactivos y perturbaciones que se pueden producir y enfatizar en el ámbito familiar.

 

  1. Los trastornos del Desarrollo. Tipos y aspectos de clasificación.
  2. Trastorno Reactivo-Traumatismo Psíquico. Aspectos de clasificación.
  3. Perturbaciones donde la familia aparece como factor esencial. Aspectos de clasificación.

 

Unidad 2.

  • Trastornos secundarios a enfermedades de etiología conocida
  1. Trastornos neurológicos y psiquiátricos.
  • Encefalopatías
  • Parálisis cerebral infantil
  • Epilepsias – Convulsiones
  1. Trastornos por déficit sensorial
  • Ceguera
  • Sordera

 

  1. Trastornos genéticos
  • Síndrome de Down

 

Unidad 3.

  • Trastornos específicos y generales
  1. Trastornos específicos y generalizados del desarrollo según el DSM IV.
  2. Algunos trastornos del desarrollo según distintos enfoques clínicos
  • Trastornos Motores y de Aprendizaje
  • Trastornos del Lenguaje.
  • Retraso Mental.

Vista Previa del Libro

 

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