El Juego como Estrategia de Intervención

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Este libro hace un recorrido sobre  las diferentes etapas del juego y sus aspectos constitutivos.  Reconocer porqué y  a qué  juega el niño para aprehender el mundo nos permitirá comprender e intervenir adecuadamente en el ámbito escolar.

Contenidos

Unidad 1:   “El Juego”

  • Estudio Bibliográfico: El juego Los juegos funcionales y juegos constitutivos
  • Ford – Da
  • Los juegos psicomotores
  • Juegos de sostén
  • Psiquiatría infantil operativa
  • El juego y sus implicancias en la subjetividad del niño

Unidad 2:   “El juego  Simbólico: su inicio en el como sí…”

  • Estudio Bibliográfico: El Juego Simbólico
  • Psicología infantil
  • ¿Por qué juegan  los niños   ?

Unidad 3:   “El juego Constructivo”

  • El juego de construcción
  • En el rincón de la construcción
  • Espacio vacío – espacio ocupado
  • La función social del juego
  • Propuesta metodológica
  • Juego y aprendizaje
  • Juego y creatividad
  • Síntomas infantiles actuales: los niños enredados en los juegos en red.
  • El juego, cosa seria
  • El juego hoy

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