Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación

Generalidades:

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación (SAACs) son un conjunto organizado de elementos no vocales para comunicar. No surgen espontáneamente; sino que se adquieren mediante un aprendizaje formal y deliberado. Mediante su aplicación, se favorece el desarrollo del lenguaje oral y se proveen herramientas para que el niño comience a interactuar con el medio, garantizando de esta forma un pleno e integral desarrollo del sujeto

Dado que los SAACs son susceptibles de aplicar tanto en la escuela, la casa, consultorio, será fundamental aclarar cuál es la manera apropiada de selección y confección del SAACs seleccionado y quienes son las personas implicadas en esta aplicación.

Dirigido a:

Docentes de la educación especial en todas las áreas, docentes de la educación Inicial y profesionales de la salud Psi (Psicomotricistas, Psicólogos, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos y Fisioterapeutas habilitado para el trabajo en la primera infancia)

Preceptores (El reconocimiento de la certificación en este caso, estará sujeto al reconocimiento y valoración que se haga en torno al título de base)

Padres interesados en la temática.

Duración:

4 meses.

Modalidad de Cursado

Virtual. 

La modalidad que ofrece Fundación Centro Crianza consiste en un cursado a distancia a través de la plataforma educativa Moodle. 

Ver más sobre la modalidad Crianza Virtual

Contenidos:

Unidad 1: SAACs, destinatarios: ¿Cómo definimos discapacidad?

  • Personas con Discapacidad visual
  • Personas con Discapacidad auditiva
  • Personas con  Discapacidad motora
  • Personas con TEA
  • Repensado el concepto de discapacidad: Modelo social de la discapacidad

Unidad 2: ¿Por qué utilizar los SAACs?

  • De la integración a la inclusión.
  • Necesidades Educativas Especiales (NEE) desde una mirada interactiva.
  • DUA: Diseño universal del Aprendizaje: principios que lo constituyen.

Unidad 3: Sistemas Aumentativos y Alternativos de comunicación.

  • Definición.
  • Tipos.
  • Procesos de selección:
  •          Mapa comunicativo: planificación futura personal
  • Formas de intervención.
  • Casos de aplicación de SAACs en diferentes niveles educativos.
  • Reflexiones: Reconociendo las individualidades más allá de los diagnósticos: flexibilidad de las estrategias seleccionadas.

Objetivos:

  • Conocer cómo se constituyen los SAACs y cuál es su relevancia a la hora de trabajar con niños con discapacidad.
  • Fortalecer la mirada sobre las habilidades y posibilidades del sujeto para partir desde allí la estrategia de intervención.
  • Informar a todos los cursantes sobre diagnósticos diversos y la multiplicidad de expresiones del mismo según el sujeto en cuestión. Es decir primar la mirada sobre el sujeto como individuo, más allá del diagnóstico.
  • Generar contextos más accesibles y con más recursos para lograr sociedades más inclusivas y justas.

Certificación

Curso de Actualización Profesional, emitido por Fundación Centro Crianza.

Próximas Fechas de Inicio:

Marzo 2018

Abril 2018

Arancel

Consultar

Descuentos Especiales

>> Profesionales de Instituciones: 10% de descuento

>> Ex Alumnos de la Fundación Centro Crianza: 10% de descuento

>> Pago anticipado - 25% Abonando el total de la capacitación.

Medios de Pago

Link Pagos 

Realiza tu pago desde tu caja de ahorro de cualquier banco adherido al sistema Pagos Link.

Transferencia Bancaria 

Realiza tu pago directamente en nuestra cuenta bancaria. Ver datos de la Cuenta

MercadoPago

Ver Medios de Pago y Promociones

Inscripciones

InscripcionesAbiertas

Consultas ?