Síntomas en el Aprendizaje. Abordaje e Intervenciones

LOGOS UCC FJS

Generalidades:

“Saber algo no es poseer algo: es poder hacer… la realidad de los saberes es la de un proceso y no la de los resultados y los productos.” Jack Beillerot

La pregunta que orienta nuestra propuesta es ¿Qué ocurre con la singularidad de cada niño que presenta dificultades en el aprendizaje, con cada historia en la que se inscribe su destino? Interrogante que implica conceptualizar el aprendizaje, no sólo como una construcción epistémica, sino también como una construcción subjetiva, singular, producto de una historia que determina al sujeto.

Esta capacitación acerca una propuesta teórica fundamental desde donde podemos construir nuevas respuestas a las demandas que surgen en el campo de la educación.

Dirigido a:

Profesionales, docentes, técnicos y estudiantes del área de la Salud Psi y la Educación cuyo objetivo es el trabajo con personas que requieran de esta intervención.

Duración:

3 meses

Modalidad de Cursado

Virtual. 

La modalidad que ofrece Fundación Centro Crianza consiste en un cursado a distancia a través de la plataforma educativa Moodle. 

Ver más sobre la modalidad Crianza Virtual

Contenidos:

Eje temático 1: Entre el enseñar y el aprender. Miradas plurales, recorridos singulares

  • Introducción
  • Algunas consideraciones sobre los aportes de la teoría Psicogenética.
    • El niño y las vicisitudes de sus aprendizaje
    • La transmisión de un deseo
    • Entre el enseñar y el aprender
    • La dialéctica de la demanda y el deseo en el ámbito educativo
    • La demanda de los padres
    • La demanda del cuerpo educador
    • Avatares del vínculo educativo en las coordenadas de la cultura. Obstáculos y abordajes posibles.
  • Fracaso o éxito escolar
    • El lugar de las diferencias en el proceso de aprendizaje
    • ¿Cuál es el orígen del deseo de saber?
    • Fracaso/exito escolar?. El lugar de los ideales
    • De la construcción del ser al conocer
    • Educar, saber y conocer
    • Fragmentación social y consumos culturales que redefinen las infancias y su escolaridad.

Eje temático II: El fracaso escolar como síntoma

  • El síntoma
  • Diferencias entre fracaso escolar y problemas de aprendizaje
  • Algunas cuestiones acerca del diagnóstico
  • Consecuencias del fracaso escolar
  • Rasgos estructurales de los padecimientos y sus avatares en las condiciones de la época. Efectos educativos y en su especificidad escolar.

Certificación:

Al momento de la inscripción podrá optar por dos tipos de certificación:

Diplomatura con Certificación Universitaria: Emitida en conjunto por Universidad Católica de Córdoba, Fundación Jean Sonet y Fundación Centro Crianza. Importante: El reconocimiento de puntajes lo valora cada jurisdicción provincial, no es un trámite que realiza la Universidad Católica de Córdoba ni Fundación Centro Crianza.

Curso de Actualización Profesional: emitido por Fundación Centro Crianza. Importante: El reconocimiento de puntajes lo valora cada jurisdicción provincial, no es un trámite que realiza Fundación Centro Crianza.

Próximas Fechas de Inicio:

26 de Octubre

23 de Noviembre

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Diplomatura con Certificación Universitaria (Universidad Católica de Córdoba)

Costo total: $4700-

Descuentos Especiales para:

  • Egresados de Fundación del Centro de Crianza
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  • Docentes, graduados y personal UCC

- 20%  $4700- Precio final: $3760-

Medios de pago: 

  • Pago efectivo
  • Link Pagos
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  • Tarjetas de crédito: Naranja y cordobesa 6 y 12 pago sin interés, Tarjeta Banco Macro: 6 pagos sin interés.
  • Otras Tarjetas: a través de MercadoPago.

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Curso de Actualización Profesional certificado por Fundación Centro Crianza

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Opción de Pago en cuotas:

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Medios de pago:

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Certificación Universitaria Certificación Centro Crianza

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