Niños con Multidiscapacidad. Comunicación y medios alternativos de desarrollo.

Dirigido a:

Profesionales de la educación especial y del área psi de la salud, como por ejemplo, psicólogos, psicopedagogos, psicomotricistas fonoaudiólgos, terapeutas ocupacionales, etc.

Del mismo modo, es de interés y sus contenidos son pertinentes para profesionales de otras áreas que tengan relaciones e interacciones directas en el ámbito de la discapacidad y/o la inclusión.

Padres y personas Interesadas en la temática

Generalidades:

Los avances médicos y científicos de los últimos años han favorecido la conservación de la vida de un gran número de bebés y niños que en otros tiempos resultaban poco viables. Esto genera un incremento en la población de personas con multidiscapacidad. Razón por la cual los profesionales de educación especial y la salud, se enfrentan actualmente a un elevado porcentaje de niños que poseen dos o más discapacidades combinadas.

Este curso  promueve la formación para estos profesionales, focalizando en el área de la comunicación: el desarrollo de la comunicación pre-lingüística en los déficits profundos, los niveles de Intervención,  la comunicación gestual o imitación y la comunicación alternativa y/o aumentativa.

Inicio:

11 de Febrero

Duración:

1 mes y medio

Objetivos:

  • Conocer las implicancias del abordaje de sujetos con multidiscapacidad.
  • Construir conocimientos sobre la realidad de las personas con necesidades múltiples como objeto de estudio y de intervención.
  • Propiciar apoyos en los aspectos comunicativos e interactivos a las personas con multidiscapacidad.
  • Generar abordajes de distintas estrategias comunicativas con niños que presentan impedimentos sensoriales, a partir del análisis de sus múltiples dimensiones.

Contenidos:

Unidad I Caracterización de los niños con multidiscapacidad

  • Los niños con multidiscapacidad: Concepto.
  • Encuadre y delimitación disciplinaria para la N.E.E. derivada de la Sordoceguera.
  • Caracterización: niños sordos ciegos, y/ otras discapacidades: pérdida auditiva, pérdida visual, compromiso motor, características de comportamiento, otros.

Unidad II: La comunicación. Medios alternativos de desarrollo.

  • La comunicación. Conceptos relacionados con la comunicación: Lenguaje, habla, interacción.
  • El desarrollo de la comunicación pre-lingüística en los déficits profundos.
  • Niveles de Intervención. Comunicación gestual o imitación.
  • La comunicación alternativa y/o aumentativa: comunicación con apoyos gráficos (imágenes, pictogramas, comunicación con ayudas técnicas).
  • Organización del vocabulario. Tipos de tableros contextuales, gramaticales y semánticos.
  • La comunicación con tableros como medios para facilitar el Lenguaje.
  • Aportes de la informática a la comunicación.

Certificación:

Certificación Centro Crianza: Emitido por Fundación Centro Crianza. | 50 hs reloj |

Importante: El reconocimiento de puntajes lo valora cada jurisdicción provincial, no es un trámite que realiza Fundación Centro Crianza.

Arancel

Certificación Centro Crianza

Costo total: $800-

Medios de pago:

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Modalidad de Cursado

Virtual. 

Esta propuesta consiste en poder capacitarte en los meses de verano, con tiempos flexibles,  actividades de autoevaluación y material de estudio de gran calidad.  Todo el recorrido lo realizarás a través del Aula Virtual de la Fundación.

Los cursos son autogestionados, esto significa que están diseñados para que sean desarrollados en los tiempos del alumno, con el fin de que cada uno pueda gestionar el aprendizaje, por sí mismo.

Accederás al material de estudio digital, con actividades que permitirán autoevaluar tu aprendizaje y avanzar en los contenidos hasta completarlo.

Así podrás aprovechar los meses de verano para capacitarte de un modo más flexible pero con la rigurosidad académica de siempre.

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